芦花荡优秀教案
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《芦花荡》课后练习题答案

第一小题抓住一句话,展开想像和联想,领会句子的含义。第二小题抓住老头子思想性格核心,作具体分析。此题有阅读训练,有口语训练,有内容研讨,有想像、联想训练。

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一曲“鞭打芦花”,唱不尽人世间的孝道

如今乐亭大鼓艺人们所演唱的“鞭打芦花”这一书段均取法于何建春老师。有不明真相的鼓曲爱好者为了追本求源竟询问、寻找靳文然先生所演唱的“鞭打芦花”,其实,靳...

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2014年教师招聘考试《芦花荡》教案(一)

芦花荡(一)孙犁学习目标1、学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作用2、感受老头子的爱国主义精神,领会文章讴歌抗日军民的战斗精神教学重点抓住人物特征...

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2 芦花荡_语文上册教案_中考网

2 芦花荡来源:中考网整理 作者:中考网编辑 2014-03-13 11:18:04说两句课文研讨 一、整体把握 1.感知老头子的英雄性格。 老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗...

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四年级语文下《芦花鞋》图文详解

教材分析:《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文,本文是一篇略读课文,改选自曹文轩先生的《青铜葵花》。本文分四个部分,介绍了青铜一家做了101双芦...

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乡村少年与芦花鸡的故事

这部小说用了大量篇幅写“玩”,一位乡间少年东方和他伙伴们怎么玩,玩什么,玩得高兴不高兴。他们处在学龄前,又不必帮大人干农活,就玩得不亦乐乎——读到这些,...

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